Ofertas de Empleo

Descripción

EMPRESA: Associazione Internacionale Lingua Cultura Ricerca. ITALIA

PROGRAMA DE FORMACION Fase I:  el estudiante debe conocer la organización y el funcionamiento del centro, demostrando su voluntad de integrarse en él. En la fase II de observación, acompañará a su tutor en el centro en el mayor número posible de actividades para conocer sus estrategias pedagógicas. En la fase III de intervención, bajo la supervisión del tutor y siguiendo sus directrices, elaborará un programa de clases con contenidos específicos que se acordarán con el tutor, impartirá las clases correspondientes a dichos contenidos y evaluará el grado de consecución de los objetivos propuestos.

 POSIBLES ACTIVIDADES EN ALS QUE PUEDEN PARTICIPAR:

• Preparación de materiales didácticos adaptados al nivel del MCER.

• Planificación y programación de clases de ELE.

• Enseñanza de ELE.

• Actividades de evaluación.

• Desarrollo de las destrezas orales y escritas de los estudiantes.

• Desarrollo de las siguientes competencias en los estudiantes: léxicas, gramaticales, fónicas, pragmáticas, sociolingüísticas, interculturales.

 COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

• Aplicación de diferentes tipos de evaluación en las clases de ELE.

• Diseño de actividades dirigidas a mejorar las competencias léxicas, gramaticales, fonéticas, pragmáticas, sociolingüísticas e interculturales de los alumnos de ELE.

• Diseño de materiales para mejorar las destrezas orales y escritas de los estudiantes de ELE.

• Implementación y desarrollo de un programa de ELE (individual o grupal) en un entorno educativo

 OBJETIVOS A ALCALZAR POR EL ALUMNADO:

• Valorar los errores en el aula de ELE como parte del proceso de aprendizaje.

• Aplicar los conocimientos del español normativo a la práctica de la enseñanza de ELE.

• Resolver los principales problemas de la enseñanza del español normativo en el aula de ELE.

• Mejorar la competencia pragmática y sociolingüística de los estudiantes de ELE.

• Identificar la variación lingüística en el aula de ELE.

• Enseñar la oralidad y la escritura como dos sistemas de comunicación diferentes utilizando el mismo sistema lingüístico.

• Llevar a cabo la planificación y programación en el aula de ELE, siendo capaz de adaptarse a la diversidad de los estudiantes.

• Aplicar los diferentes tipos de evaluación en el aula de ELE.

• Aplicar el enfoque por tareas en el aula de ELE.

• Aplicar diferentes modelos de buenas prácticas en el ámbito de la enseñanza del español como lengua extranjera

OTRA INFORMACION

Dotación económica: 2500

Incorporación inmediata

Otros requisitos:

- Ser beneficiario del Sistema Nacional de Garantía Juvenil de España

Los candidatos/as interesadas deben de enviar su cv a empleo@camaracordoba.com 

Convocatoria de becas de la Camara de Comercio de Córdoba - Plan de movilidad

Datos generales de la oferta

Requerimientos del candidato